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2024/09/29
爱游戏手机版爱游戏手机版爱游戏手机版1.不同时期重要会议: (1)1921年一大:把社会主义和定为奋斗目标,坚持以革命手段实现这一目标. (2)1922年二大:第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向.
半殖民地半封建社会的完全形成:(1861至1901) 1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。洋务运动的目的,失败原因。 2、记忆洋务派开办的军民企业名称,行业,地理位置。民资企业的名称,行业
(一)、如何分析历史事件呢? 分析历史事件应掌握4要素:原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因 经过 结果 影响的演变过程。 例如 战争 这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一
(一)、试述、简述、简要述评、概述、简要说明、简要评述、概括说明、概括指出。此类常用词语一般用于问答题之中。 述 ,就是叙述,即摆事实; 评 ,就是评论、评价,即讲道理,谈观点。 述评 或 评述 ,就意味着
一、中国古代文明的形成与发展 先秦、秦。先秦(远古~公元前221年)是中国古代文明的形成时期;秦汉(公元前221年~公元220年),对真个中国古代文明起到了奠基的作用。 1、政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制
1.分封制与宗法制 【错因】对两者的关系理解不到位,不能根据材料信息判断反映的是分封制还是宗法制。? 【正确理解】分封制与宗法制是周朝的重要政治制度,体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。从 国 的角度
知识点整理 第一单元 中国古代的中央集权制度 一、了解宗法制和分封制的基本内容 1、分封制 (1)概念:分封制又叫封邦建国,周王将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,各诸侯国必须承认周王的权威,承担各种义务。
历史必修二重要知识点有哪些 一、高一历史必修二知识点总结:古代中国经济的基本结构与特点 1.古代中国的农业经济 (1)古代中国农业主要耕作方式的演变 神农氏时代:创制了原始农具耒耜;春秋战国时期:采用铁制农具和
必修一 一、古代中国的政治制度 一、分封制 目的:巩固国家政权 内容:①分封对象 王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务 服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利 职位世袭、设置官
历史选择题的答题技巧 首先要,三思三虑,全面审题,不能落下任何一个题眼,历史的选择题同学们要注意它和地理政治的不同之处在于历史的时间点是非常杂乱的,记忆时间是历史内容的主要部分,而后还要和恰当的事件再
一、选择题 ①审题肢-------排谬法(排错法) ②审题干-------主旨,主体,客体,谁与谁的关系 ③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项。 ④反代,阅读,从中体味逻辑性和语言
社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。东西方文明变迁中的社会转型是人类历史长河中的一个个精彩片断,是人类文明连延的新起点。这种转型往往诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革
(一)、英国的崛起 1、开始崛起:1588年,打败西班牙,开始建立海上霸主地位。 原因:(1)、地处大西洋沿岸,地理环境优越。 (2)、资本原始积累;能够把金银等财富转化为资本,促进了资本主义的发展。 2、霸权确
第一,阶级原则 简言之,也就是阶级分析的原则。在历史研究中,运用阶级分析的原则,作为历史唯物主义者,应该是毫无疑义的。即使是现在,也应该运用这个有效的原则。当前,不是运用不运用的问题,而是如何运用的问
近几年来,历史考试的趋势主要有以下几点:1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾,政治史内容比例最高,次为经济史,再为文化史。3.记忆要求降低,能力考察突出。4.由图入史、因文入图,图文联系紧密。5.
高中和高考历史中的材料类选择题是材料解析题的变形,在材料解析题基础上孕育而生。近年来,它在选择题中的比重就有增无减。因其能将其他如比较型、组合型、逆向型、因果型等各种类型选择题融为一体使试题类型变幻多
夯实基础知识、理解知识点 首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法,如:比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想
一、中国近代主要不平等条约 1.第一次战争:《南京条约》、《南京条约》 2.第二次战争:《北京条约》、《瑷珲条约》 3.甲午中日战争:《马关条约》 4.八国联军侵华:《辛丑条约》 5、日本侵略中国:《二十一
1.《易经》之谜 《易经》也称《周易》或《易》,是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源,是中国最古老的占卜术原著。在古代是帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之术,一直被作为群经之首。 由于历史原因
第1课夏、商、西周的政治制度 1、夏商政治制度的内容 2、西周的分封 3、西周的宗法制: 第2课秦朝的中央集权制度的形成 1、中央集权制度的形成 2、中央集权的基本特征:权力高度集中 3、中央集权制的作用及影响 积极
中国历史上重要的战役 ⑴两次战争(1840─1860): ①1857年英法联军在广州烧光抢光,无恶不作,还在广州成立了联军委员会,这是中国近代第一个地方傀儡政权 ②1860年英法洗劫并焚毁了圆明园 ⑵甲午战争(1894─
1.混沌开天 鸿蒙未辟,宇宙洪荒。 亿万斯年,四极不张。 盘古开天,浊沉清扬。 天高地厚,乾坤朗朗。 日月经天辅导资料,星宿列张。 江河行地,浩浩汤汤。 女娲补天,日月重光。 夸父逐日,血气贲张。 精卫填海,荡气回肠。
1、守 战国称郡守,汉改太守,为一郡的行政最高长官。秦分三十六郡,比县大。相当于现在的省辖市市长。 2、 史 汉武帝分全国为十三州,刺史掌管一州军政大权。相当于现在的省(市)长兼省(市)军(分)区司令员。 3
中国民族资本主义经济的发展进程总结 119世纪60─70年代中国的民族资本主义有的经济开始出现 ①背影:在外商企业的刺激和洋务企业诱导下,民族工业产生。 ②史实:广东南海的继昌隆缫丝厂,广州陈淡浦的机器厂(民资
(一)【同一年,相互联系记忆】 1453年,奥斯曼攻陷君士坦钉。 同一年,英法百年战争结束。 1564年,意大利科学家伽利略出生。 同一年,英国文学家莎士比亚出生。 1642年,伽利略去世。 同一年,英国科学家牛顿出生。
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一、选择题:审清两个要素 无论答历史题=有许多技巧下面这些是我的总结可能帮高中代科生提高历史成绩!是一般类型的单个选择题,还是专题式选择题,都要审清2个要素,即:条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限
两个历史阶段特征 1战争到甲午中日战争时期 ①政治:列强的侵略,半殖民地半封建社会的加深。中国人民的抗争与探索。 ②经济:自然经济的瓦解,洋务运动近代企业的诞生,民族资本主义产生与发展。 ③思想:西方
(一)必修一高中政治史部分(50个) 1、分封制:为巩固西周统治,周王朝将子弟、功臣和先代贵族分封到各地为诸侯,各诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。周公、召公受封在鲁、燕,功臣
整体化策略的总体思路:一是联系,联系强调的是关联而不是孤立;二是组织,组织强调的是建构而不是复制;三是整合,整合强调的是 化学反应 而不是 物理反应 。 这就要求我们在进行高三历史复习中做到宏观上自主建构
一、高考备考中常见问题 (一)备考问题 1、主干知识记不清 2、时空观念难养成 3、历史地图不重视 4、思维能力被忽略 (二)应考问题 1、时间安排不合理 2、书写潦草不整洁 3、解答题格式混乱 4、综合统筹不到位 二
一轮复习重基础 「考点落实」 「概念厘清」 「基本技能」 研究课程标准、考试大纲明确备考方向。主要历史事实;主要观点;知识关联;逻辑联系。 考试重点 必修一: 皇帝制度、郡县制、行省制度、三省六部制、以科举
高三历史主要是进行中国古代史历史学科的特点是史论结合,因此历史复习必须把掌握基础知识放在第一位,在掌握史实基础上思考和回答问题。朽给大家总结了一些历史复习方法,仅供参考。 强调理解性的记忆 对于历史基础
一、结合高考命题要求,以真题分析为引,宏观定位知识目标 真题分析是高考复习的必要环节。先通过对所复习知识点相关的真题分析,把握其在高考中的考查方向、程度、形式和思路等,后结合国家的相关要求,从复习的角
一、适合对象:历史的学习不可能一蹴而就,需要平时的一点一滴积累知识,更需要整理做题技巧和感悟历史观,本文适用于平时历史就拉低了综合水平的高考备考学生。 二、经验分享 1、在历史复习之前为自己准备一个历史
高三文综历史二轮复习不是简单地重复,而是一个再认识、再提高的过程。在看似相似的复习过程中实现新的突破。由散乱到聚合,由点到面,由知识到认识,由能力到素养。二轮复习类似于三级跳远,凌空一跃,当速度冲到顶
人们常说,历史不应该被忘记。学习历史,不单单是为了应付考试,更为了了解一些更有趣更深层次的东西。作为一位高三学子,当前最重要的任务当然是为了 对付 可怕的高考,随着高考倒计时时间的一天天临近,这也预示着
夯实基础,构建体系 构建属于自己的知识框架 首先树立通史为本的意识,以时间为历史基本框架,以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助,构建清晰和等级化的知识体系。如魏晋南北朝,高考考试范围所联系的
历史课程包罗万象,纵贯古今,涉及经济、政治、军事,文化和科学技术等领域的发展和演变。充满学习趣味的同时,也因为内容繁杂,时间跨度大,要想记忆清楚也会困难重重。高三学生需要掌握记忆历史知识的方法ayx爱游戏官方,克服记
一、 熟悉高三历史三轮复习思路 第一轮按专题模块加通史复习,侧重专题模块。 主要目的是夯实基矗意思是说紧扣课标和考纲,按教材进行单元复习,适度关注通史。我们制定的目标是 全面、细致、系统,扎实,注意基础知